一、激趣导入
1.师:同学们,你们觉得画鸡蛋容易吗?为什么呢?
2.师:今天,我们就来学习《画鸡蛋》,看一看谁的看法对。
二、读文识字
1.读课题:请同学们大声的有感情的齐读课题。
2.借助拼音读课文,识记生字。
3. 现在老师把课文读一遍,请同学们仔细听。
4. 学生自由练读课文,把生字圈画出来。指名读课文
(1)教学第1.2自然段。
师:指名读课文第1.2自然段,谁来说说从中你知道了什么?
师:第二句话是个什么句子呢?(师相机指导:感叹句要读得自豪,语调高昂一点。)师:"迷人"是什么意思呢?(师相机指导:长句子要会断句。)
师随文相机出示生字卡片。(幅、芬、迷、现、谜)
师:谁愿意把1.2段有感情的朗读一遍?
(2)教学第3自然段。
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