《我的战友邱少云》教案

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1.知识目标：学会写本课十五个生字，能正确读写由生字组成的词语。同时，能有感情地朗读课文，并背诵课文第7、8自然段。
2.情感目标：引导学生通过理解课文，学习邱少云自觉严格遵守纪律而英勇献身的伟大精神和钢铁般的坚强意志。
3.能力目标：启发学生体会通过人物的表现以及周围的坏境了解人物的内心的阅读方法，感受本课心理活动的棉鞋来表现英雄形象，突出中心的作用。
第二课时教学目标：
1.充分感知课文4-8自然段的具体内容，并有个性化的理解。
2.感受邱少云严守革命纪律、顾全大局、不怕牺牲的精神。
3.体会人物心理活动的句子，并了解侧面描写的特点。养成自己研读课文的好习惯。
教学重难点：
重点：学生在理解课文的基础上，能够自觉学习邱少云严守革命纪律而英勇献身的伟大精神和钢铁般的意志。
难点：能体会出通过人物的表现以及周围的环境了解人物的内心的阅读方法，感受侧面描写的特点及作用。
教学过程：
（一）情境导入——未成曲调先有情
1.听歌曲《志愿军战歌》
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