（北师大版）二年级语文上册教案 苹果落地

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教学目标：
1.继续学习课文１－５节。
　　2.能正确流利地朗读这几节课文，学习生字“总、思、考、吸、引”。
教学过程：
　一、复习检查：
　　1.卡片读生字，并找朋友。
　　2.读一读２－４节课文，说说主要讲了什么？
　　3.指导完成作业本题目４，并读一读。
　二、学习课文第一节：
　　1.再读一读２－４节课文，说说你从这件事中看出牛顿是个怎样的人／
　　2.课文哪一节告诉我们的，自己读一读。
　　3.为什么说“牛顿从小爱动脑筋”呢？
　　出示句式说话：(1)牛顿从小爱动脑筋，因为他______________________。
　　自由练说，后指名说。
　　(2)这句话还可以怎么说？
　　(3)练习：因为今天下雨，所以__________________________。
　　并换一种说法说一说。
　　4.牛顿遇到问题总要问个为什么，说明他
　　5.学习生字“总”，练习用总要说话。
　　牛顿遇到问题总要___________________________
　　丁丁见到老师总要___________________________
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