浙江省临海市白云高级中学高三语文《赤壁赋》导学案（3课时）

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复习目标：1、指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象；2、本课主要是借景抒情，在指导学生反复诵读后，让学生找出叙述作者心志的语句，进而分析作者是怎样逐层深入，达到表情达意的目的；3、分析作者豪放达观的心态。复习重难点：背诵全文；积累掌握：准确翻译句子，结合特殊句式和活用。复习时数：3课时第一节：完成重要文言知识积累任务第二节：完成课文内容理解与梳理第三节：完成语言鉴赏与学习任务知识链接：苏轼（１０３７～１１０１）字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家。官至礼部尚书。追谥文忠。其文明白畅达，为“唐宋八大家”之一。其词开豪放一派，对后世很有影响。著有《东坡全集》《东坡乐府》等。一、给下列加点的字注音 　　舷（ ）：船的两边。组词如：船舷，舷梯。 　　棹（ ）：一种划船工具，形似桨。 　　溯（ ）：逆流而上。组词如：溯回。 　　倚（ ）：循，依。组词如：倚老卖老。　 　　酾（ ）：斟。组词如：酾酒。 　　槊（ ）：长矛。 窈窕（ ）（ ） 冯虚御风（ ）扁舟（ ） 嫠妇（ ） 枕藉（，大小：416 KB