四川省泸县九中高二语文《再别康桥》学案

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一、学习目标 1．感知新诗的音乐美，建筑美，绘画美特点。 2 学会从诗歌的意象入手赏析诗歌。 二、教学重点与难点 1诗人独具特色的意象选择 及其作用是重点 2通过品味语言，分析作者情感是难点。 三、学法指导 1反复朗读直至成诵，有助于把握作者在本诗中情感的转换。 2从分析语言入手，学会咀嚼语言，分析不同词语呈现出的不 同意味。 3运用“三美”理论体会本诗，从韵律、形式、意境体会作者的感情。 四、补充介绍 1、徐志摩及作品： 徐志摩，浙江海宁县人。现代诗人，散文家。曾留学美、英，1921年开始创造新诗，新月派的重要成员之一。他是个个性主义者，信仰个性绝对自由，一生追求爱与美，追求灵性。 出版的诗集有《志摹的诗》、《斐冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》。 他的诗大多情感真实，构思巧，意境新，含蓄而不晦涩，鲜明却不浅露，长于比喻，想象丰富，颇具诗美。他的诗从中国古代和外国诗歌中汲取营养，流利柔和、富有弹性，在创造既是 白话又是诗化语言方面，实有功绩。徐志摩可以说是新诗的诗魂，人称“诗哲”、“诗圣”并不过分，茅盾说他既是中国的布尔乔亚的“开山诗，大小：374 KB