四川省泸县九中高中语文《作文：心音共鸣》学案

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一、学习目标及重难点：1．怎样才能抓到触动心灵的人和事？2．怎样提炼素材？3．怎样写触动心灵的人和事，写好细节？二、使用说明及学法指导：本导学案分三课时完成，第一节课前一天请阅读教材和作文《父亲》，完成预习案和探究案第一、二两个思考题；第二节课前一天请阅读“探究案”第三、四、五中的文章和完成其中的思考题；“检测案”中任选一题作文，第三节课进行展示并点评。三、阅读材料： 父 亲父亲是三天前的一个下午到家的。当时无人在家，他搁下背篓蹲在门口抽叶子烟。楼上的张婆以为是盲流，呵斥他走开。我向父亲求证此事时，他像犯了错的孩子，局促地搓着双手，目光游移，嗫嚅地说：“下次，我一定要穿周正点。”家里不宽敞，我们把父亲和儿子安排在一间屋里。父亲进屋不久，我就听见巴掌落在脸上的“啪”声。开门一看，儿子正大吵大闹：“你脏，你脏，不准你亲我，滚出去!”我对儿子动了武，妻子对我怒目而视。父亲垂着手，呆呆地站在一旁，这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。次日早晨，妻用不友善的腔调对父亲交代：“茶几上有好烟，有烟缸，别抽叶子烟，别乱抖，大小：402 KB