教学内容：教材69页例1、例2.
教学目标：使学生理解和掌握真分数,假分数的意义和特征。
学习过程：
一、课前预习：10分钟
1.观察比较下列每个分数中分子,分母的大小,并试着按一定的原则把这些分数分组。
2．学习教材69页例1、例2中的内容。
二、合作探究，展示交流。15分钟。
1．在小组里说一说预习中第一题你是怎么想的？
（人教新课标）五年级数学下册教案 真分数和假分数 2.doc，大小：140 KB
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