（北师大版）一年级数学下册教案 动手做（二） 4

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教学内容：课本42页的内容
教学目标：
知识与能力：通过折纸、剪拼等活动进一步认识平面图形。
过程与方法：
1．能对简单图形进行分解和组合。
2．发展初步的空间观念，培养动手操作能力。
情感与态度：培养学生的审美能力。
教学具准备：剪刀、录音等
教学重难点：能对简单图形进行分解和组合。
教学方法：探究法、演示法等
教学过程：
一、动手做。
1．折一折。
同学们，你们好，我知道大家的动手能力都很强，下面我给大家出一个问题。听好了：你能把你手中的正方形纸折成一样的两部分吗？
学生动手折。
最后交流。鼓励学生试着探讨还有没有其他折法。
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