福建省厦门市莲美中学八年级数学《1712反比例函数的图象和性质》教案

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课题名称 ：§1712反比例函数的图象和性质 第一课时（人教版 八年级下册） 一、概述这节课是人教版义务教育课程标准实验教材八年级下册《第17章反比例函数》1712课的内容，是在学习了一次函数的图象、性质和反比例函数概念的基础上，并掌握了研究函数的一般方法后，来研究反比例函数的图象和性质。 反比例函数是初中阶段研究的第二个具 体函数，也是学生学习的第一种非线型函数。它的研究方法更具有一般性和代表性，可为以后学习二次函数及其它函数打下坚实的基础。所以，本节课在整个教材中有承上启下的作用。二、教学目标分析【教学目标】： 三、学习者特征分析学生经历讲学稿教学模式下的合作探究已将近两年的时间，大多数同学有提前预习的良好习惯，自主探究能力有一定的提升；在知识上已学习了一次函数、正比例函数的图象、性质和反比例函数概念，因为学生个体差异较大，而且对函数内容学生普遍感觉较抽象，所以在教学中分层设置预习及作业，创设活动展示平台，分层推进，让各层次学生得到收获与发展。同时注重学生自己动手画图，讨论、合作、探究，由特殊到一般归纳出函数的性质。，大小：992 KB