浙江省乐清市盐盆一中七年级生物 24物体中物质的运输 教案

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课 题 24物体中物质的运输 上传日期 学 校 盐盆一中 授课人 王建武[来源:ZxxkCom] 教 学目 标 重点 知道水、无机盐和有机物的运输过程。 难点 知道水、无机盐和有机物的运输过程。 教具 多媒体、枝条、放大镜、烧杯、小刀 课 时安 排 第二课时 教 学方 法 实验法、讨论法 【教学过程】【新课引入】【图片】已经空心的树仍然活着【过渡 】对这张图片大家有什么疑问？【学生提问】【新课展开】二、水分、无机盐的运输【引入】我们通过实验来认识水、无机盐在植物体内的运输。【实验】观察水和无机盐的运输【问】为什么要将枝条切成平整的斜面？【学生】增大切口横截面积，有利于茎对水分和无机盐的吸收。实验说明：要把枝条削成平整的斜面，是希望切口横截面积大一些，利于水分和无机盐的吸收。放在阳光下照射，是便于水和无机盐在植物体内的 运输。【教师演示实验】横切、纵切植物枝条【学生活动】横切、纵切植物枝条；观察茎变红色的部位实验现象：木质部的中央变成了红色。纵切枝条，看到，大小：146 KB