三、突出特点 1、身边的数学——激发学生学习兴趣 课件中引用大量身边的数学，使学生能用数学的眼光看待生活中的有关问题，进一步发展学生的数学观。根据学生地域性特点，学生对华龙广场（红古是马门溪龙的故乡，学生引以为豪）上老年人晨练比较熟悉，现实性和趣味性能够激发学生求知热情，引导学生主动探索。遵循以学生为主体的原则，引导学生自主思考、交流、讨论、归纳、学习。培养学生观察 ——分析——探究——归纳——应用的学习能力。 2、图文并茂，搭配和谐，教学过程完整、流畅 本课件背景与文字、图片、音乐搭配和谐，教学过程流畅，并使大量身边的数学案例清晰、流畅、递进呈现，符合学生的认知规律，激发了学生学习兴趣，培养学生求真的科学态度。 对于传统教学中难以表达、学生难以理解的抽象内容，通过过程演示等手段予以比较、讨论、解决，有利于提高学生的学习兴趣和分析、解决问题的能力，提高了教学效率和质量。培养了学生的收集数据的能力，进一步发展学生的统计思想。 本课件由兰州十七中学数学组教师廉宝珍单独制作完成，在新秀课中拿过第一名。现送市教育局参加竞赛，大小：1.23 MB
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