山东省滨州市无棣县埕口中学八年级数学《加权平均数》课件

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第二十章 数据的代表§2011 平均数学习目标1理解加权平均数的概念，会求一组数据的加权平均数。 2能利用加权平均数解决一些现实问题，发展数学应用能力。 3 在解决实际问题的过程中体会“权”的重要性。小复习（1）一次数学测验中，有三位同学的成绩分别是75分、80分、85分，那么在这次测验中这三个同学的平均分是多少？（2）某校八年级有三个班，在一次数学测验中，这三个班的平均分分别是75分、80分、85分，这三个班的人数分别是50人，45人、55人，那么在这次测试中，八年级的校平均分是多少？≈812（分）上面的平均数812称为75，80，85的 加权平均数 而三个班的人数 50就是75的权、 45是80的权、55是85的权。 “权”表示数据的相对“重要程度” “权”的意义504555504555知识的升华（1）如果活动队想招一名口语能力较强的队员，听、说、读、写成绩按照3：3：2：2的比确定，计算两名应试者的平均成绩（百分制）从他们的成绩看，应该录取谁？解：听、说、读、写成绩按照3：3：2：2的比确定， 则丽玮的成绩为振岭的成绩为显然丽玮的成绩，大小：374 KB