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江苏省太仓市第二中学八年级数学《76锐角三角函数的简单应用》课件

  • 名称:江苏省太仓市第二中学八年级数学《76锐角三角函数的简单应用》课件 下载
  • 类型:八年级数学课件
  • 授权方式:免费版
  • 更新时间:10-07
  • 下载要求:无需注册
  • 下载次数:860
  • 语言简体中文
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  • 推荐度:4 星级
《江苏省太仓市第二中学八年级数学《76锐角三角函数的简单应用》课件》简介

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水平线 O 生活中的角 2、当从高处观测低处的目标时,视线与水平线 所成的锐角称为俯角1、当从低处观测高处的目标时,视线与水平线 所成的锐角称为仰角问题1:如图,AB和CD是同一地面上的两座相距36米的楼房,在楼AB的楼顶A点测得楼CD的楼顶C的仰角为45°,楼底D的俯角为30°.求楼CD的高。D36AB45°30°C问题2:如图,飞机在距地面9km高空上飞行,先在A处测得正前方某小岛C的俯角为30°,飞行一段距离后,在B处测得该小岛的俯角为60°求飞机的飞行距离。ABCD变一变:如图,飞机在一定高度上飞行,先在A处测得正前方某小岛C的俯角为30°,航行10km后,在B处测得该小岛的俯角为60°求飞机的高度。怎样测量停留在空中的气球高度呢? 仪器:卷尺,测角仪数学活动室明明设计了这样一个方案: 先站在地面上某点处观测气球,测得仰角为27°,然后他向气球方向前进了50m,此时观测气球,测得仰角为40°若明明的眼睛离地面16m, 如何 计算气球的高度呢?仰角、俯角问题中的基本图形练习:为改善楼梯的安全性能,准备将楼梯的倾斜角由60°调整为,大小:310 KB

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