三年级第一学期52课体育课教学设计 指导思想: 本课以主体教育思想为指导,以新课程标准为依据,充分发挥学生主体作用,促进学生身心健康,培养学生对体育课的兴趣,力求给学生一个亲切、和谐、灵活宽松的课堂氛围,使学生真正体验到体育课的乐趣。课中除集体练习外,也采用了结伴与单个练习形式,同时,强调了学生个体自由发挥的练习形式,为学生提供了发展能力的空间。在练习中注重鼓励学生自我表现,让学生显示个体的价值。 教材 直线拍球游戏;游戏;顶牛角力
教
学 目
标 1.通过教学活动,创设良好的学生环境,激发学生对体育活动的兴趣;培养学生积极参与体育活动的态度和行为。 2.能做出篮球运动中的运、传组合动作;知道不按规则运动和游戏会导致身体受到伤害的道理 3.通过游戏发展学生的基本活动能力,提高身体机能,培养勇敢、顽强的意志品质和团结合作的集体主义精神,促进学生个性心理的发展。
课的顺序
教学内容
教师指导
学生活动
组织
时间
一
1.鸣哨集合
2.整队点数
3.师生问好
表扬快、静、齐的学生和小组
学生听口令做动作
要求:快、静、齐
预期目标:精神饱满,注意集中
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2′
二
队列练习
1.立正、稍息、向前看齐、向中看齐
2.向左(右)转
教法:教师发口令并提示动作要领,纠正错误再练习
学生边听口令边练习,动作整齐,精神焕发,集中注意力
预期目标:使学生身心逐渐兴奋进入上课状态
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4′
课的顺序
教学内容
教师活动
学生活动
图示
时间
三
直线运球
1、利用姚明等明星导入篮球运动
2、篮球韵律操
3、分小组运、传球练习
4、直线运球竞赛
5、小结、表扬
1、 讲解姚明的事迹
2、 示范韵律操
3、 组织队形进行比赛
4、 激励学生
5、 与生互动的练习
1、同学之间互动、帮助、交流、讨论
2、听音乐师生互动的练习
3、小组练习运、传球
4、参加比赛
四
游戏
顶牛角力
迅速调整队伍
教师讲解游戏规则、方法及要求,比赛后教师进行评价
1.仔细听教师讲解
2.积极为本队加油助威
3.遵守游戏规则
4、努力展示自我表现的热情
五
放松
整理活动
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