小学创建“省红领巾示范校”工作总结

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新北江小学建于1992年秋，20**年被评为xx省一级学校，是xx市北江河畔新崛起的一所窗口性、示范性学校。学校现有47个教学班，学生2685人，教职员工107人。学校环境优美，设施设备先进，育人文化氛围浓厚。

学校德育工作已形成了以校长室为核心，教导处、大队部、年级组齐抓共管，行之有效的德育管理体系。并在工作中不断探索与实践，已形成了学校德育的五大特色：第一，发挥课堂为主渠道，实施一课一德；第二，以少先队为主阵地，少年警校炼就雏鹰翅膀；第三，开展“手拉手”活动，成立“爱心基金”塑造美好心灵；第四，构建社区教育阵地，实现学校、社会、家庭教育相结合；第五，发掘艺术教育潜能，实现以艺健体、以艺益智、以美辅德。

自开展创建“xx省红领巾示范校”活动以来，我校有目的、有计划、创造性地开展了相关的工作和活动。具体工作如下：

一、加强机构建设，健全少先队组织制度

（一）组织建设

1、加强大队组织建设

由教导处周丽主任主管德育，郑桂忠老师任大队总辅导员，向劲芳、刘娅丽、谭锦江老师任大队辅导员，各班班主任和部分青年教师任中队辅导员，并改革大、中、小队干部的任职制度。采取民主选举、竞聘上岗和轮流任职，自主择岗，自主竞争的机制，力图让每个队员都有锻炼、展示、体验的机会。如少先队大队委每学年进行轮换，竞选队员先在小队、中队进行第一轮竞选，最后由学校大队辅导员、教师代表及各班少先队员代表公开投票，选举产生优秀的少先队员为大队委。竞选内容包括：演讲、答辩、才艺等。

抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国防意识，法律意识、环保意识等。升旗手在四、五年级中队中民主选举产生，轮流值日一星期。升旗手必须热爱党、热爱少队组织、勤奋守纪，经大队部培训后，方可上岗。

2、加强校外辅导员队伍建设

学校充分利用社区教育资源，主动协调社会教育力量为学校的发展出谋献策,聘请小市派出所冯志明副所长为我校的法制副校长及校外辅导员,并邀请市交警支队民警到校给全体少先队员们讲课，并一起开展活动。各中队也聘请本中队家委会主任为校外辅导员，协助中队辅导员开展各中队活动。各校外辅导员与我们密切配合，大、中队的活动开展得有声有色,为我校大力拓展社区教育发挥积极的作用。

3、加强中队组织建设

各中队在开学初就必须制定工作计划，选举中队干部，明确每周中队活动课的内容与形式，且要求各中队活动主题鲜明，有自己的特色。大队委坚持每周抽检一至三个中队的活动开展情况，并由大队部举行班队活动课比赛,使中队计划得以有序有效落实。

（二）阵地建设

在校领导的关心下，大队部的工作与活动阵地日益完善。建成占地面积125平方米的规范化队部室、配备十二单元的鼓号队和两套训练器材、小浪花广播站、少先队活动宣传栏、小记者站、学校网站等工作阵地。少先队队室布置整洁、环境优美、管理有序，队室内鲜艳的队徽、呼号、作风、誓词、队歌、荣誉角、大、中队旗、旗架、队室挂图、队知识挂图、会议桌椅、一应俱全。每周，少先队员们都要在队室里讨论活动，交流工作，队部室已成为少先队活动的指挥中心。

学校鼓号队由大队辅导员郑桂忠、向劲芳老师负责抓训练，利用每天早上和星期三、四下午的第三节，对学生进行训练，并做好新旧鼓号队员的梯队建设工作。20**年9月以来，已完成市、区上级部门的四次出队任务。每次出队，都能圆满地完成任务，并受到上级领导的肯定与好评。大队部还通过小浪花广播站、学校网站、中队黑板报等阵地，开展各种宣传教育，加强组织建设。

（三）制度建设

学校非常重视少先队组织的成长与完善。将少先队工作列入了学校工作的总体规划和重要议事日程。对少先队工作给予统筹安排，学校少先队提供必要的经费，全力解决少先队工作中的困难和问题及时对优秀的队员给予表彰，同时也对违反纪律的少先队员给予教育。大队部制订了《大队委例会制度》、《大队委成员分工负责制度》、《新北江小学五星文明班评比细则》及相应的少先队工作考核制度，对少先队工作进行项目化管理、动态化考核。

三、开展丰富多彩的大中队活动，全面发展队员素质

（一）深入开展五星文明班的评比和扎实做好德育工作。大队部继续开展五星文明班的评比，本学期以卫生工作重点进行展开，并对每班的纪律、两操、路队等方面进行每日一检、每周一评、每月一结、每期统计的评比活动，评选出每周的五星文明班，颁发流动红旗。通过这项活动的开展，让“校荣我荣，我荣校荣”的新北小人文精神深植在每个同学的心中，使班风，学风呈现良好的态势。

（二）以少先队为主阵地，在活动中培养学生综合能力。

1、学校德育领导小组在本年度继续带领少先队大队部组织学生进行“十个一”主题教育活动；践行感恩教育：利用“妇女节”、“教师节”“元旦”等节日，引导广大队员以制作贺卡、赠送玫瑰、真情告白等方式传达真情，表达对父母、师长的爱，如20**年12月,在xx市、xx区教育局和邮电局联合开展的“万千贺卡送恩情”活动中，我校学生认购并寄出3396份“爱心”；鼓励队员在各项慈善活动中伸出援手、奉献爱心、感恩社会；20**年2月学校举行“风雪无情，人间有爱”募捐，共筹集善款49398元；在“地震无情，人间有爱”募捐活动中，共筹集136867.70元。另我校还组织全校少先队员举行了“同在蓝天下，我们共成长”一元特殊队费的捐款仪式，共筹集5983元为xx灾区孩子建“红领巾书屋”，为他们带去求学希望。同时要求各班班主任和中队辅导员也充分利用每周一节的班会和队活动，组织丰富多彩的主题班队活动，把新颁布的《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》渗透到学生的日常行为中，把《品德与生活》教学与学生实际相结合渗透在学生日常生活中，使学生养成良好的行为习惯，并提高他们的思想认识，自觉抵制黄、赌、毒、远离网吧，争做文明好学、爱校爱班，乐于助人的好学生。

2、开展“民族精神代代传”活动。少先队员们以中、小队的组织形式，通过形式多样的学习实践活动，开展了以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列活动。他们从中华民族发展进程中的历史事件、身边发生的或亲身经历过的平凡小事中，寻找能体现中国了不起的一件事，发现其中蕴含的民族精神；他们从做一件既能体现民族精神又力所能及的事入手，体会应该怎样做一个中国人，从小立志做一个了不起的中国人。

（三）开辟德育阵地，拓宽育人环境。

为加强学生思想道德建设，本学年在我校校园网站内开辟了《少先队专栏》、《道德建设专栏》，少先队的大、中队活动能及时出现在栏目中，使我校的少先队工作得到立体式的宣传，以加强和外界的互动。此外，我校少先队还要求各班结合重大节日及重大时事刊出有针对性的教育专题栏，如《我与奥运同行》、《禁毒教育专栏》、《奥运微笑小天使》、庆祝教师节和国庆等，使黑板报、墙报成为学生思想教育的第二阵地，营造育人文化氛围，促使学生道德品质、个性品质得到发展。我校还通过广播站、升旗仪式、国旗下的讲话、有线和校园电视网络等渠道，让师生耳濡目染，增强思想道德建设良好意识。少先队活动异彩纷呈，在开展常规活动的同时创造性地开展丰富多彩的各种形式的活动，少先队员在“雏鹰争章”创建活动和“新世纪我能行”体验教育的活动中不断挑战自我，战胜自我，从而提高自身的综合素质。

（四）开办少年警校，打造德育品牌。

新北江小学少年警校已经历了11年的有效实践，为我校省级课题《开放型德育模式》的探索提供了良好的实践阵地，为学生发展个性，培养特长提供了最好的展示舞台。每学年一次的军训活动和每年暑假继续开办的五年级“快乐军事夏令营”，因遵循少年儿童心理及生理特征的发展规律，活动形式多样，活动内容丰富，活动既突出军事训练又注重个性特长的表演，所以深受孩子们的喜爱，家长们的欢迎，社会的好评。孩子们在夏令营中，不仅学习到一定的军事知识，培养了团体合作、守纪律、爱集体的精神，而且磨练了意志，培养了吃苦耐劳的品质。学校少年警校参加xx市首届“少年警校、军校大检阅”获第一名。严谨、活泼、向上的警校活动形成了军事化、生活化、系列化、特色化，得到了上级部门的赞誉，并获省少年警校先进单位，全国少年警校示范学校和“警校育人”科研获吴汉良三等奖。

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四、构建“三结合”教育网络，拓展教育空间

学校少先队工作需要家长的配合，社会的关注与参与，为此学校积极构建社会、家庭、学校德育工作网络，使学生得到全方位的教育。

（一）建立健全家长学校制度。

学校非常重视家庭教育，定期召开家长会，并不断完善班级、年级、学校三级家长委员会的管理。其中，我校朱丽老师认真钻研家庭教育方法、经验，及时解答家长有关家庭教育的难题，帮助家长树立正确的教育思想，并积极指导家委会成员在本学期成功举办了几次班级亲子活动，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生，深受家长好评。

（二）多种渠道密切家校联系。

每一个家庭都有他自身的特点，根据学生家庭的不同情况，进行具有针对性的家庭教育辅导，是我们学校的一个重要的办学理念。因此我校要求中队辅导员和有关任课教师必须做好家访工作，家访要有计划，有目的。我校还鼓励教师积极使用“安全教育平台”通过手机短信的形式，与家长沟通学生情况，发布家教信息，受到了家长的好评。

五、发展校园文化，优化育人环境。

构建人性化的校园文化是学校的办学特色之一。为此，学校以先进的理念为指导、科学的管理为保障、优美和谐的校园环境为载体，积极创建人性化的校园文化，为师生打造一片温馨的工作学习家园。

我们提出了“科研兴校、特色创新”的办学理念，打造“艺术见长、全面发展”的办学特色。树立了“校荣我荣、我荣校荣”的新北小荣辱观。我们建立了学校电视台、网站、小气象站；开通了远程教育网；设立了艺术长廊，展出学生书画作品、手工作品；设立有“书香阁”、阅览室，开辟了校务公开栏；在操场四周墙壁及教学楼走道适当位置悬挂古今中外名人名言及优秀学生字画，设有黑板报、橱窗及巨幅喷绘写真宣传画，画面色彩活跃，主题鲜明，如“赏识自己，在自主教育中快乐成长”、“进步就是一百分”在学校适当的位置设计了各种充满人文气息的提示语，如花圃中的“我同小树同成长”、楼梯拐角的“脚步轻轻，勿扰他人”、水龙头前的“请不要让我流泪”等；在各教室内统一规划布置了国旗、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，在教室后墙办丰富多彩的学习专栏。校园的室内外、墙壁绿地、一草一木，无不透出校园文化的韵味，凸现人文气息，学校成了学生健康成长的乐园、学园。

六、以生为本，打造艺术教育品牌。

“艺术见长，全面发展”是我校的办学特色，是新北江小学总体品牌最闪光的一环。近年来，学校以生为本，深入发展艺术教育品牌，强化美育，激活艺术教育的活力，挖掘艺术教育的育人功能，使之配合少先队工作成为引领学生健康成长的重要途径。

（一）强调艺术教学与发展学生个性相结合。

学校始终强调在艺术学科教学与第二课堂教学中注重对学生审美情趣的培养，丰富多彩的第二课堂兴趣活动开设舞蹈、武术、美术、书法、京剧、竖笛等44个兴趣小组，使学生在和谐发展中张扬个性，提高艺术修养、艺术水平。课堂教学过程中多留给学生发挥个性与想象的余地，课余生活多发现孩子们的点滴进步，张扬他们的个性和闪光点，力求“别开生面”、追求“不同凡响”。

（二）强调艺术教育在在丰富多彩的少先队活动中提高。

学校小浪花艺术团成立十四周年，为少先队员的艺术特长提供了广阔的发展空间，每学期均有传统的文化艺术活动，满足少先队员施展才华的欲望，提高少先队员的艺术水平。

七、我校开展“创建”工作以来组织形式多样的活动：

时间

活动情况

20**年7月

举行了新北江小学第十届“快乐军事夏令营”

20**年9月

进行了新一届少先队大队委员会的民主竞选。

15日组建新北江小学四年级新一届鼓号队，并开展训练。

17日协同交警、公安、消防等单位组织“中国少年儿童平安行”——防火、防震、防骗、安全出行图片展、家校互动活动。

“诵读经典诗文，建设书香校园”读书活动启动。

20**年10月，

新北江小学规范化队部室落成并通过验收。

13日举行建队日纪念活动及一年级第一批新队员入队仪式。

30、31日组织了少先队员秋季“社会综合实践活动”。

30、31日学校获“假期读一本好书”活动优秀组织奖、“xx省书香校园”等荣誉称号。邓荣生老师获省首届“暑假共读一本好书”活动“优秀辅导老师奖”，学生获省征文比赛一等奖1人，三等荣获“xx区第三届书信活动最佳组织奖”、xx省首届“暑奖1人，2人获得省《第二课堂》优秀小读者称号。

20**年11月

12日，我校小浪花艺术团的创编节目《舞龙珠》参加xx市第七届广场文化艺术节暨第三届校园文化艺术节获得优秀创作奖、表演金奖。

15日组织了全体中队辅导员进行经验交流联谊活动；20日组织大队委向学校周边社区和住户、商家派发“关于共同维护学校周边社区环境”的倡议书。

22日，举行了庆祝新北江小学家长委员会成立暨首届亲子运动会。

28日，我校的刘琪、邓紫倩同学参加xx区第二届“政协杯”少儿粤曲大赛分别获得银奖、优秀奖，我校获得优秀组织奖。

26、27、28日我校六（6）班吴婉莹同学应邀赴香港，参加当地童军组织举办的“环保体验营”活动。

30日大队部参与组织了三（1）班家长委员会部分成员的参观、联谊活动。

20**年12月

14日组织少先队员参加xx市首届科技创新大赛我校选送的9件作品全部获奖，其中刘琪的创新发明、虞玥、夏天岚、朱雨欣、胡海滢的科幻画均获市一等奖，并应邀参加xx省第24届科技创新大赛。

17日清远日报小记者培训基地揭幕仪式在我校举行。

24日我校迎接了xx市“未成年人保护建设”工作检查小组的检查。

24日香港“真光中学小学部”学生到我校，进行了“手拉手”学习体验活动。

20**年1月

学校获“xx省书香校园”称号。组织“讲故事比赛”、“书香满园”黑板报、手抄报比赛、“书签设计比赛”、“书香作文比赛”等活动共评选了259位“阅读之星”和174个“书香家庭”。5日举行了“新北江小学首届读书节闭幕式暨总结表彰大会”。13日清远日报社长对我校小记者及部分家长进行了讲座和培训。

20**年2月

25日举行 “新北江小学爱心基金”启动仪式，活动共募集捐款7万多元，为同学们构建一个更好的传递爱心和进行互助的平台。

20**年3月

7日清远日报记者对我校“小记者”进行了第二次培训。

通过全体创建小组、辅导员和少先队员的共同努力，我校的少先队工作在不断地进步。在上级领导的重视和支持下，我校的少先队工作硕果累累，成绩喜人。我校五（1）中队举行的“千万个雷锋在成长”中队活动被评为xx省少先队“红领巾共促和谐行动”优秀队会；学校获“‘盛兴杯’迎奥运、讲文明、树新风”礼仪知识竞赛优秀组织奖；学校获xx区“飞向北京、飞向太空”航空航天模型比赛优秀组织奖；学校获xx省第二届中小学生书信活动优秀组织奖；六（1）中队张铖同学被评为xx省少先队“环保小卫士”；六（3）中队曾梓扬同学被评为xx省少先队“优秀红领巾志愿者”；六（1）中队吴秋蓉同学和李泫眩同学在参加省举行的“与法同行、自护自律”中小学生网上普法知识竞赛中分别荣获二等奖、三等奖。20**年10月，我校大队辅导员郑桂忠老师被xx省少工委聘为“xx省少先队辅导员联谊会理事”。

这些成绩将成为我们前进的动力，相信在社会各界的关心下，在全校教师和少先队员的共同努力下，我校少先队工作将与时俱进，继续构建少先队活动的“立交桥”，谱写出更和谐的新乐章。

少先队新北江小学大队部

二○○九年三月五日