说明：2xxx年11月，哈尔滨医科大学附属逸夫学校教师李晓密参加中央教育电视台新课程改革教学课例光盘制作，执教本课。
师：同学们，你们有没有发现今天的李老师和每天给你们上课的李老师有什么不一样呢？
生：今天李老师戴了一个太阳帽来给我们上课。
师：很特别，是吗？
生：平常老师给我们上课都穿一身蓝色的西服，今天李老师穿了一身运动服。
师：哦，平时老师上课的时候要穿学校统一的职业装，而今天李老师穿了一身休闲装。
生：李老师还没拉上拉锁。
师：因为是休闲装,所以李老师就穿得很随意啊！
师：李老师今天为什么这身打扮呢,你们知道吗?
生：您要带我们去郊游！
师：对呀！你们都准备好了吗？都带了些什么？
生：一个塑料布，一个椅垫，一根跳绳，一袋小食品，一瓶饮料。
师：说饮料要说几瓶，小食品要说几袋，塑料布要说——
生：块！
师：跳绳要说——
生：根！
师：好！就像这样说一说，你们还带了什么？
生：我还带了一副羽毛球拍。
师：嗯！你说得很清楚。
生：我们组还带了一根大绳呢。
师：好哇!那一会儿到了我们郊游的目的地，我们几个小组之间还可以来一次跳大绳比赛呢！（课件出示：教室内的情景、配音效果、敲门声。）
师：唉，同学们，你们听，是谁在敲门啊。（课件出示：小兔子推门而入。）
生：小兔子！
师：是啊，是兔妈妈和兔宝宝来了！在动画片里，在课外书中，你们一定认识了许多小兔子朋友，能不能说一说，你对小兔子的了解呢？
生：小兔子的耳朵总是竖着，毛绒绒的，非常可爱！
生：小兔子最爱吃的就是胡萝卜。
师：有一首儿歌就写出了小兔子的这些特点。
（师生共同边做动作，边背诵儿歌：小白兔，白又白,两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱！）
生：我在动画片里看到一只小兔子，她看到大灰狼总欺负小动物，非常生气，就想了个办法把大灰狼给治了。
师：啊！真是一只机智勇敢的小兔子。
生：我在动画片里看到小鸡受伤了，小兔子给他上药，包扎伤口。
师：噢，你认识的是一只富有同情心的小兔子。这么善良可爱的兔宝宝，想不想带着她一起去郊游呢？
生：想！
师：可是兔妈妈不同意兔宝宝和我们一起去,你们能劝劝她吗？（师用兔子面具遮住自己的脸,扮演兔妈妈。）
师：（从面具后露出自己的脸。）唉，同学们,你们先猜猜兔妈妈为什么不让兔宝宝和我们一起去呢？
生：她怕兔宝宝出危险。
生：她怕兔宝宝太贪玩，忘了学习。
师：很好。了解了别人的心才能成功地劝说别人。现在，谁来劝劝兔妈妈？ （师用面具遮住脸。）
生：你好，兔妈妈！
师：多有礼貌的孩子！
生：你就让小兔子和我们一起去吧，我们会照顾好她的！
师：不行啊，小兔子太淘气了，我怕她会出危险。
生：我们这次春游车接车送，还有老师会保护她，您就放心吧！
师：听你们这么一说，我倒是不担心她的安全了。可是，小兔子天天在外边玩，郊游的时间还不如复习一下功课呢。
生：郊游时，在大自然中也可以学习很多知识呀！那可是书中没有的呀！
师：那好吧，就让小兔子和你们一起去吧！
生：耶！
师：好啦，同学们，现在我们可以出发啦！（汽车出发的动画，配以欢快的音乐，创设郊游情境。课件继续出示沿途美丽风光。）
师：同学们，快看啊！那一片成熟的稻田黄澄澄的，像不像铺了一地的金子！同学们，你们看到了什么美丽的景色，别忘了提醒大家一起分享啊！
生：同学们，你们看！那些正在吃草的羊雪白雪白的，多可爱呀！
生：我真想下去抱抱它们。
生：看那边的野花五颜六色的，多鲜艳啊！
…………
（生纷纷描述自己看到沿途的美丽风光。课件出示一块碧绿的草坪。）
师：嗨，同学们，这块草坪不错，我们就在这里下车吧。快把你们带的好吃的、好玩的东西拿出来，准备开始野餐和游戏吧！（生铺塑料布，兴奋地拿出自己的小食品、饮料和各种活动用品。）
师：同学们，你们只顾着高兴了。小兔子呢？！
生：哎呀，小兔子不见了！（课件出示小兔子掉在坑里的情景，配音播放小兔子的哭声。）
师：坏了！坏了！本来兔妈妈就担心兔宝宝的安全，这回真的出事了！我们可怎么向兔妈妈交待呀！快想想办法，救小兔子出来吧！可是，小兔子哭得这么伤心，我们还是先劝劝她吧，再慢慢想办法！
生：小兔子，你别哭了，我们会想办法救你出来的。我给你唱首歌吧！
生：我知道你最爱吃胡萝卜了，我这里有胡萝卜汁，你喝一点吧!
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