（湘教版）二年级语文下册教案 春天在哪里 3

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教学目标：
　　　1.读懂课文，继续理解描写春天美丽景色的诗句。
　　　2.会根据培养学生感受美、欣赏美及热爱大自然的情感。
问题，用"（什么时候），什么（从什么）地方怎么样"的句式写句。
　　　3.有感情地朗读课文，指导背诵。
教学重点：学会本课生字，理解课文内容，感知春天的自然特征和美丽景色。
突破方法：小组合作，探究识字。
教学难点：学习按一定的顺序观察景物，理解"轻轻细细""飘飘洒洒"等词语的含义；读准儿化音：柳条儿、桃花、草儿。
教学过程：
一、复习
　　1.春天的枝头、草地、竹林是怎么样的？
　　2.读句：一阵春雨过后，小草和竹笋从地下探出头来。


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