陕西省澄城王庄中学高一语文《定风波》学案

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一、出示目标知识与能力：1、掌握“芒鞋、吟啸、料峭”的词义；2、理解作品的思想内容，体会旷达渺远的意境和作者豁达的胸怀；3、背诵诗歌；过程与方法：1、通过反复诵读、讨论，感 知豪放词的抒情特点；2、鉴赏词的写作技巧，学习从生活小事中提炼哲理的方法；情感、态度与价值观：学习词人豁达的胸襟和乐观的生活态度，陶冶自己的审美情趣。 教学重点：体会词中所表现出的苏轼淡定的人生态度教学难点：以定风波为引子，全面认识苏轼教学方法：合作探究 讲练结合[来源:学_科_网Z_X_X_K]教学用具：文本 导学案 多媒体投影仪教学用时：1课时二、学案导学1知识清单（1）读准字词音同行（xíng ） 吟啸（x iào） 一蓑（suō ）烟雨（2）解释 字句意徐行：慢慢地走吟啸：吟咏长啸芒鞋：草鞋　　胜：胜过、超过（尽、完　刑人如恐不胜）萧瑟：风吹雨落的声音向来：方才、刚才竹杖芒鞋轻胜马：手持竹杖，脚穿草鞋（走泥泞之路中穿行），浑身轻松，胜过骑马一蓑烟雨任平生：一袭蓑衣，穿行在烟雨中，任凭风吹雨打，度过一生。（3）把握诗，大小：404 KB