教学目的:
1．经历分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联系。
2．通过实际操作抽象出有余数除法的书写格式，并体会余数一定要比除数小。
3．提高学生分析观察、推理、判断能力，养成良好的学习习惯。
教材分析 重点 通过实际操作抽象出有余数除法的书写格式，并体会余数一定要比除数小。
难点 提高学生分析观察、推理、判断能力，养成良好的学习习惯。
教具及电化教学手段 苹果实物、盘子、课件。
压缩包内容：
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