（沪教版）四年级数学上册教案 大数的认识 亿以内数的读法

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教学内容：
四年级第一学期（试用本）P13.14.16.17。
（注：P16和17为练习内容，本课时完成读数部分的练习）
教学目标：
知识与技能：
初步学会根据数级正确读出多位数。（以万级为主）
过程与方法
利用学生已有的知识体系和读数方法自主探究大数的读数方法，由学生自己得出读数的方法生成新知。
情感体验与价值观
让学生感受学习知识的系统性，体验探究成功的喜悦。
设计意图：
学生已有读万以内数的经验和知识结构体系，通过复习回忆旧知及小组探究能得出读大数的基本方法。强调先分级再读数，引导学生抓住读数的重点和关键步骤，再用旧知正迁移。
数中间和末尾有零的情况用独立时间回顾复习，让学生有明确认识

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