课题:认识乘法
页码:P1-3
因为是初次认识乘法,教材十分重视从学生已有的知识和生活经验入手,第一道例题通过求一共有几只兔和一共有几只鸡的实际问题,列出两道连加算式,引导学生初步认识相同数连加算式的特征。第二道例题在学生初步认识相同数连加算式的基础上教学乘法,包括乘法的含义、乘法算式的写法和读法、乘法算式中各部分的名称等。
1.在认识几个几的基础上学习乘法的含义,知道乘法算式各部分的名称,会读、写乘法算式。
2.能初步用乘法概念观察现象,在与加法的比较中体会用乘法写比较简便。
3.培养学生的观察推理能力和学习数学的兴趣及合作意识。
算式卡片、小棒、挂图
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