（西师大版）四年级数学下册教案 小数的加法和减法的意义和计算法则

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教学目标:
　　1．理解小数加减法的意义,并掌握计算法则．
　　2．运用法则和运算定律使学生能够比较熟练地笔算小数加、减法．
　　3．培养学生的抽象概括能力，迁移类推能力．
教学重点:小数加、减法的意义和计算法则．
教学难点:理解“小数点对齐”的道理．
教学步骤:
　一、铺垫孕伏．
　　1．笔算：少先队员采集中草药，第一小队采集了3735克，第二小队采集了4075克．两个小队一共采集了多少克？
　　读题，用竖式解答．(一人板演，其他人在本上做)
　　2．整数加、减法的意义和计算法则．(结合上题的订正进行提问)
　二、探究新知．
　　1．教学例1：少先队员采集中草药，第一小队采集了3．735千克，第二小队采集了4．075千克．两个小队一共采集了多少千克？
　　(1)出示例1(变复习题第2题为例1)．
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