（青岛版五年制）四年级数学下册教案 分数的意义 2

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教学内容：分数的意义。
教学目标：
1.让学生经历分数产生的过程，使学生明白分数同其他数学知识一样，也是产生于人类的生产和生活实际中。
2.在操作中理解分数的意义和单位“1”的含义。
3.通过学习使学生知道分数各部分名称并理解掌握分母、分子的含义。
4.培养学生应用知识解决实际问题的能力。
教学重点：理解分数的意义和单位“1”的含义。
教学难点：建立单位“1”的概念。
教学设计策略：这节课的内容学生不太好理解，为了突出重点，突破难点，首先从动作操作入手，通过教师设疑激趣，学生小组合作，让学生在直观操作中理解单位“1”的含义，然后抽象出分数的意义。同时让学生相互出题，既调动了学生学习的积极性，又使学生在考查别人的前提下，巩固了自己对知识的理解。
教具准备：多媒体课件，学具
学具准备：学具袋
教学过程：
一、谈话导入，提高兴趣

压缩包内容：
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