（苏教版）五年级数学下册教案 公因数和最大公因数

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《最大公因数》是一节概念教学课，教材上“公因数”概念的揭示，是通过问题情境引发学生思考，充分让学生亲自操作、感悟、发现，使学生在解决问题过程中获得感悟，理解公因数和最大公因数的现实意义，这样便于揭示数学与现实世界的联系，使学生觉得学有所用。同时，在解决问题的过程中，还可以提高学生的数学抽象能力和解决问题的能力，培养学生的应用意识，为学生未来的发展作积极而有意义的准备。
一、教学目标
1、通过解决实际问题，理解公因数和最大公因数的意义，初步了解两个数的公因数和最大公因数在现实生活中的应用。
2、探索找两个数最大公因数的方法，能正确找出两个数的最大公因数。
3、培养学生的数学抽象能力和解决问题能力。
教学重点：理解公因数和最大公因数的含义，掌握找两个数的公因数和最大。，大小：7.00 KB