第二课 第二节 两代人的对话一、教学目标1、知识目标探索解决亲自冲突的途径和方法，提高学生与父母沟通、解决问题的主动性，在家庭矛盾发生后会用合理、恰当的方法来解决矛盾，从而与父母和谐相处。2、能力目标学会与父母沟通，从而锻炼学生的?低芰臀侍獯砟芰Α?3、情感、态度、价值观目标通过学生的回忆和反省，体会父母深沉、无私的爱，从而增强学生的责任意识和为家庭付出的主动意识，增加与父母之间的感情，使双方能够互相理解和欣赏，培养学生尊重父母的品质，引发学生人生价值的思考。二、教学重点和难点[来源:ZXXK]引导学生学会与父母进行沟通，彼此袒露内心世界，进而达到相互理解，掌握沟通的正确方法，并学习双赢的沟通策略，这既是本课的重点，也是本课的难点。三、教学方法自主探究活动法，辅之以教师必要的点拨四、教学用具多媒体五、教学设计教学环节 教学活动设计 设计意图 导入新课 通过上一节课的学习，我们知道子女与父母的年龄差距，是造成两代人隔阂的直接原因。产生代沟、出现隔阂怎 么办？可以肯定的是不能任其发展，那样对自己和父母都没有好处，这就要求我，大小：342 KB
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