义务教育课程标准实验教科书八年级下反比例函数图象及性质(1) 教 学 目 标1、会画出反比例函数的图象, 2、并能说出它的性质。重点:反比例函数的图象的性质 难点:描点、画图挑战“记忆”你还记得一次函数的图象与性质吗一次函数y=kx+bk≠0的图象是一条直线, 称直线y=kx+by随x的增大而增大;y随x的增大而减小当k>0时,当k0时,位置增减性位置增减性y=kx k≠0 直线一、三象限从左到右上升 y随x的增大而增大二、四象限 从左到右下降 y随x的增大而减小 反比例函数?正比例函数y=kx k≠0的图像的位置和增减性是由谁决定的?我们是如何探究得到的? 体现类比的数学思想00xxyy“预见性”,猜一猜反比例函数的图象又会是什么样子呢你还记得作函数图象的一般步骤吗?给反比例函数“照相”用图象法表示函数关系时,首先在自变量的取值范围内取一些值,列表,描点,连线按自变量从小到大的顺序,用一条平滑的曲线连接起来 活动一、自学时光 学生自学课本41页例2,并向同学们展示自己的收获。,大小:1.88 MB
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