落实八大举措　实施科学教育

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　　在持续推进教育现代化建设的过程中，经过多年的实践，我校以科学特色教育立校，围绕“崇尚科学，放飞梦想”的主题，做到书本与生活结合、课内与课外结合、动手与动脑结合、普及与提高结合、学科与活动结合、智能培养与思想熏陶结合；实现了优化育人环境、优化课程设置、优化信息技术、优化基地建设，科学特色教育由外显的基础建设转向内涵的特色发展，基本形成了“以科学特色教育促进整体办学水平提升”的素质教育发展模式。
　　
　　一、抓前提——营造浓郁的科学氛围
　　
　　学校围绕“创建科学教育特色学校”的整体办学目标，努力营造浓厚的科学教育文化氛围。在校园墙壁上竖立大型“崇尚科学，放飞梦想”宣传画，布置科学教育、环境教育系列图片展；在校园网站上开设“科学特色教育”专题网页；在学校“两台一报”上开辟“科教艺苑”、“科技动态”等专栏；每个班在教室门前集中展示班级科教特色的展板。科学校园文化让学生置身于一种浓厚的科技氛围之中，对学生起着潜在的熏陶作用。
　　
　　二、抓骨干——打造全新的科教队伍
　　
　　一方面建立科学教育网络，由校长室牵头，教科室、教导处全面负责，选拔和配备了科学总辅导员和各中队科学辅导员，定期聘请省科协、省教院、省青少年科技教育协会专家来我校讲座和指导。另一方面，在普及的基础上抓提高，着力培养一支具有创新精神和实践能力的科学小能人队伍，以科学探究、益智游戏、天文观测等十多个“科学兴趣小组”为依托，形成“科学辅导员──科学小能人──全体学生”的管理辅导网络。这样，保证科学教育的整体性、延续性和有效性。
　　
　　三、抓重点——把握科教的德育元素
　　
　　我们坚持将科学特色教育研究与学校德育研究有机整合，从“校本课程实施、班级特色创建、课外科学实践活动的开展”三条途径进行渗透德育的研究。例如，通过课外的参观考察、调查实验等活动，培养学生热爱家乡、热爱劳动的品质，增强学生不怕困难、持之以恒的精神和毅力。通过一些科学实验活动，引导学生探索发现科学规律，使学生确立科学的世界观，受到辩证唯物主义的启蒙教育……为将来高素质人才的培养奠定基础。
　　
　　四、抓关键——纳入系统的课程计划
　　
　　首先，重视科学学科的教学，坚持做到目标细化、内容趣化、过程童化，为儿童营造一个宽松、和谐、民主、融洽的学习大环境。
　　其次，充分发挥学校特色的资源优势，编制了校本教材（《科学实践活动·环境·天文·科普》），体现关注学生周围的环境和生活，关注学生成长规律和发展方向。
　　其三，强调科学课程和其他课程的相互渗透。一是分学科系列整理编制科学教育的知识点；二是采用不同的形式来落实科学教育，如“科幻想象画”、“观察作文”等，通过科学课程的教学促进其他学科教学质量的提高。
　　
　　五、抓手段——发挥强大的网络优势
　　
　　我校是镇江市教育信息化示范学校，在科学特色教育的创建过程中，充分发挥网络空间无限、知识容量无限、学习模式多样、信息能够共享等优势，改变了以往陈旧的师生教学框架，形成了学生主动探索的有效教学模式。学生在网络中探究，在游戏中求知，在共享中提高，从而形成了科学活动课的开放性、自主性、协作性和创造性，实现了科学教育的快速发展。
　　
　　六、抓载体——开展丰富的科技活动
　　
　　一是开展节日科技活动。我校以少先队活动为平台，在世界气象日、地球日、世界环境日等节日期间，开展主题科普教育活动，形式有知识竞赛、科学实践活动、科幻画创作、科技小论文等活动贯穿整个过程。
　　二是办好科普月、科学节。将每年的五月定为科普活动月，开展好“科学十个一”系列活动（读一本科普小读物、讲一个科学小故事、交一个科学大朋友、学一个科学小本领、说一个科学小游戏、管一个科学小园地、写一篇科学小论文）。在每年的十一月份，举行为期三天的科学节，进行系列科学活动比赛，展示各中队科学教育成果，评选“科学小院士”等等，让科学意识、创新精神在全体学生心中扎根。
　　
　　七、抓基地——拓展广阔的发展空间
　　
　　校内，我们相继建成了天文观测中心、科技活动室、环保实践室、创新实践室、生态园等。2007年在全国青少年科技辅导员协会的援助和指导下，我们又建成益智活动室、科学发现室。校外，我校不但拥有联丰水产养殖园，还与企业挂钩建立了利民醋厂实践基地、联城工业园实践基地和自来水水质检测基地。定期组织学生到实践基地开展综合实践活动，为学生校外科学实践提供了强有力的保障。
　　
　　八、抓深化——创建多样的班级特色
　　
　　在学校科学氛围的熏陶下，各班做到“一班一品”，如班级特色有：科技信息收集与发布、花木研究与管理、三模与四小活动、环境检测与保护等。以班级为基地的活动，有效地促进了学生的科学素养的提升和学校科学特色教育的深化。
　　在十多年的科学特色教育过程中，我们上下同心争取全体师生和广大家长的积极支持

　 www.gaofen123.com ；目标同向，注重学生完全人格的塑造和个性的健康发展；课内外同步，课内要向课外延伸，开辟特色教育的空间，科学特色教育取得了可喜的成果。学校的全国教育科学九五规划国家部委级重点课题和省级十五教育科研课题顺利结题，被评为优秀实验学校。学校被命名为“全国少年宇航技师江苏省活动基地”、“江苏省青少年科技教育特色学校”、“全国《少年科普报》江苏省活动基地”等荣誉称号。