（浙教版）六年级语文下册教案 别了，我爱的中国 3

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一、揭题导入，简介背景。
1. "我"是谁？课题中最重要的是哪两个字？(别----写作线索；爱--------课文中心)
2. 学生交流所收集的有关郑振铎的生平资料，了解课文的时代背景。
3. 我们离开故乡是一种什么感情？想想郑振铎被迫出国又会是一种什么心情？
二、初读课文，整体感知。
1. 听录音，说说你觉得课文贯穿始终的是作者的什么感情？
2. 学生自由读课文，哪个句子在课文中反复出现？起什么作用？
3. 学习单元提示，概括出要点：一是要在仔细阅读的基础上找出中心句，二是中心句点明了中心思想，所以找出中心句后，还要细细去阅读体会文章的中心思想。划出中心句。再读课文，学生自学课文。
4. 注意下列词语的读音：倚 润湿 模糊 武器 暂别 驱诼 毁灭 誓言
5. 按提纲自学课文，给课文分段。
(1) 船离岸时，"我"所见所闻所感是什么


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