（湘教版）二年级语文下册教案 小溪拍照 2

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教学目标：
知识与技能:
1. 认识本课17个生字，会写8个生字，会认9个生字。可根据字形特点采用多种方法识记。
2. 知道春天给小溪拍了哪些照片。了解春天的特点，陶冶美好的情操。
3. 指导朗读与背诵课文。
过程与方法:
抓住重点词、句，理解课文内容。
情感态度价值观:
了解春天的特点，培养学生热爱大自然的情感。
教学重点、难点
重点：认识本课17个生字，会写8个生字，会认9个生字。在理解的基础上背诵课文。
突破方法：小组合作，探究识字。
难点：领会小溪拍照的所蕴含的意义。
突破方法：抓住重点词、句，结合图启发学生想象春天的美丽。
教学课时：2课时。
教学过程:
一、课前导入。
多媒体展示小溪沿途两岸的风光，先正常放一次，再慢放一次，然后对学生说一说都有是从小溪岸看到了什么。
二、揭示课题。


压缩包内容：
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