作为老师，必须具有一颗宽容的心。师爱能创造一片奇迹。因为教育中充满了爱，才没有了“差生”；因为心中有了爱，才有了还是自己班级里的学生好；因为倾注了爱，师生才如朋友一般。老师的关爱，使孩子们觉得世界是那么的美丽；老师的慈爱，使孩子们感到寒冬如此的温暖。
爱学生，就要像春风化雨般无声。一个宽容的老师要会欣赏学生。每个孩子都有好表现、被承认、被表扬的欲望。孩子的才能就象一个巨大的、沉睡着的矿藏,我们做老师的，要用欣赏的眼光,善于发现并且放大孩子们的闪光点，要为孩子们的哪怕是一点小小的进步和长处而欣喜，孩子会在不断的鼓励声中快速地幸福地成长。孩子的天性好动调皮，犯的错误必然带有反复性。有的老师遇见学生犯错，总是火气冲天，大发雷霆，训斥甚至体罚，“恨铁不成钢”。试想，一个心胸不开阔的老师怎能教出富有爱心，知识丰富，能力较强的学生呢？“开心的工作，快乐的生活，多一份理解，多一份宽容。”面对可塑性还很强的孩子，我们为什么不能多一份宽容呢？记得在五年级的时候，班上有位同学犯了错误，同学们向我报告。本来我就知道这位同学在班级不受欢迎，很多同学不愿意和他一起玩，导致孩子学习没兴趣，成绩不断下降，如果这时我劈头盖脸对他训斥一顿，肯定会使学生很伤心。这时，我想到的是孩子平时更多的优点。于是，我把他叫过来，详细了解事情的来龙去脉，原来责任也并不全怪他，否则，我又犯了一个错误，无故地批评了一个学生。于是，我给他讲了许多道理，教育他如何老老实实做人，踏踏实实学习，孩子很感动。后来，我尽量让班级的同学关心他，帮他解决学习上的困难。如今，孩子小学毕业，孩子的学习很不错，他的家长也很感激。是的，如果我们多给孩子一些宽容，孩子就会有信心，就会不断改变自我。
宽容欣赏学生，使学生获得一种被关注、关爱的情感满足，使学生在获得知识的过程中，始终伴随着理解、信任、尊重、鼓舞的心理体验，通过老师的赏识教育，也能学会去欣赏别人，这对学生的成长至关重要。让我们学会欣赏学生，换来孩子们越来越多的灿烂笑容。学生开心、快乐其实也就是老师最大的快乐。
