教学目标：1.使学生经历探索两位数加整十数和一位数(不进位)算法的过程，理解几个十和几个十相加，几个一和几个一相加，从而能正确口算两位数加整十数和一位数。
2.使学生在探索算法的过程中，培养初步的比较和分析能力，发展数学思考。
3.使学生在参与数学活动的过程中，获得成功的体验。
教学重点：通过自主探索，合作交流掌握两位数加整十数和一位数的口算方法。
教学难点：能比较出45+30和45+3在计算上的不同点。
教学准备：多媒体课件，小棒图，计数器
教学过程：
一、创设情境，提出问题
春天到了，小朋友准备出去春游，出发前我们先来了解一下车子的情况。(出示例题图)，从图中你能知道什么？(大客车45座，小客车30座，小轿车3座)，你能根据这些条件提一些用加法计算的数学问题吗？并列出算式
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