职业考试
|
在线试题
|
作文辅导
|
范文大全
|
中小学教育
|
试题教案课件
首 页
职业考试
中小学教育
自学考试
中考高考
试题在线
课件教案
作文大全
范文写作
当前位置:
得高分网
→
中小学教学
→
小学语文教学
→
语文教学随笔
>>
小学语文教学随笔
文章列表
语文教学随笔
[语文教学随笔]
·
《夹竹桃》教学感悟
10-31
[语文教学随笔]
·
老师,你“学高”吗?
10-31
[语文教学随笔]
·
精彩总在意料之外
10-31
[语文教学随笔]
·
强调表达生活也必须重视写法训练
10-31
[语文教学随笔]
·
《冬阳·童年·骆驼队》教学后记
10-31
[语文教学随笔]
·
我和课堂一起精彩
10-31
[语文教学随笔]
·
谈语文的自组织学习
10-31
[语文教学随笔]
·
“读”在语文教学中的根本地位
10-31
[语文教学随笔]
·
信息技术与语文教学的整合浅探
10-31
[语文教学随笔]
·
谈童谣在语文学法指导中的运用
10-31
[语文教学随笔]
·
品味细节 感悟真情
10-31
[语文教学随笔]
·
充满爱意的语文教学
10-31
[语文教学随笔]
·
激发学生情感在语文教学中的重要作用
10-31
[语文教学随笔]
·
略谈语文课堂练笔的有效性
10-31
[语文教学随笔]
·
《狼和小羊》课堂一得
10-31
[语文教学随笔]
·
家常课的“随意之美”
10-31
[语文教学随笔]
·
创设特定情境 激发学生情感
10-31
[语文教学随笔]
·
浅谈合作学习
10-31
[语文教学随笔]
·
在“小结”环节中如何体现“自主学习”
10-31
[语文教学随笔]
·
建构网络环境下主体参与教学模式的探索
10-31
[语文教学随笔]
·
课堂因真实而美丽
10-31
[语文教学随笔]
·
语文课堂,师生携手行走于美丽之间
10-31
[语文教学随笔]
·
放飞学生的想象 让语文课活起来
10-31
[语文教学随笔]
·
给孩子机会,便能收获意外
10-31
[语文教学随笔]
·
从李镇西那儿“偷”来的——上完评讲作文课
10-31
[语文教学随笔]
·
反思-“蜻蜓点水”式的教学
10-31
[语文教学随笔]
·
一堂意想不到的语文课
10-31
[语文教学随笔]
·
创新从小学语文课堂教学开始
10-31
[语文教学随笔]
·
识字教学 趣当先行
10-31
[语文教学随笔]
·
谈谈农村中小学语文教学的“有效备课”
10-31
总数:130
30
上一页
1
2
3
4
5
下一页
相关分类
语文教学随笔
语文教学案例
说课评课
小学语文教学设计
语文习题试题
小学语文课堂实录
小学语文阅读
识字写字
片段赏析
计划总结
诗词教学
咬文嚼字
考试研究
课文作者
教材解读
小学一年级语文学习
小学二年级语文学习
小学三年级语文学习
小学四年级语文学习
小学五年级语文学习
语文教学随笔 更新
·
“七上八下”与“七拐八弯”
·
“问渠哪得清如许,为有源头活水来”——学
·
莫倾斜爱的天平
·
精彩总在放手后
·
精彩缘于细节
·
破解文本的密码——《巨人的花园》教学后记
·
课堂内外哈密瓜之迷
·
语文教学要渗透科学的教育
·
打开小学文言文的窗扉
·
我教《守株待兔》——微型课教学随笔
语文教学随笔 热门排行
·
巧抓比喻 体味“迷人”
·
《燕子》中的语法修辞教学片段
·
“读”在语文教学中的根本地位
·
浅谈如何培养学生品词析句能力
·
让语文教学充满智慧——基于新课程理念下的
·
老师,我想量你的腰围……
·
以审美化的形式进行语文教学试探
·
多一份信任、多一份惊喜
·
于“关键”处听惊雷——抓关键词教学浅析
·
“悬念”在课堂教学中的应用